Ereduen sistema eta etorkinen seme-alabak
Bertan jaiotako etorkinak dira bigarren belaunaldikoak, eta lan prekarioek ez dira horien integraziorako bermea, Immigraziorako Euskal Behatokiak aztertutakoaren arabera. Gizartearekin harreman eta lotura naturalagoa behar dute dudarik gabe eta hezkuntza sistema funtsezkoa da horretarako.
Hezkuntzaren alorrean, EAEn, gauzak ez dira behar bezala egin dirudi. Etorkinen eskolaratze datu zehatzik ez dagoen arren, asko dira eskolaratu ez diren edo eskolara joateari utzi dioten etorkinen seme-alabak. Europako Batzordeak egindako ikerketa baten arabera, %45a. Gainera, eskolaratutako etorkinen seme-alaba gehienak eskola zehatz batzuetan pilatzen dira. Irakaskuntza publikoko ikastetxe gutxi batzuetan biltzen dira, eta, gainera, A ereduan ikasten dute gehienek.
A eredua mantentzeak arazoak ekarri ditu oraingoan Getxora ere. Hamar haurretatik hiru baino ez dira sare publikoan udalerri honetan. Bazenekiten, esaterako, bertako A eredu publikoan badirela Ezkerraldetik egunero eskolara joateko, Getxora abiatzen diren haurrak? Dena den, ezin da ukatu aspaldiko kontua dela. Bai, eskola maparen gaineko erabakiak hartzen ari direnak PSEko arduradunak dira, baina Lopez lehendakaria izan aurretik ere A eredua mantendu zen.
Ikasketak gazteleraz egiteak gizartean integratzeko aukera paregabea ukatzen die etorkinen oinordekoei. Gizartean garatu eta mugitzeko baliabidea ematen die euskarak etorkinen seme-alabei.



